LOS NIÑOS APRENDEN CON LA AYUDA DE OTRO 5/10
En este ejercicio relacionar el número con la cantidad de clips (compartir los clips con sus amigos) El interés fundamental de Vigotsky se centra en comprender los procesos mentales superiores para ampliar el pensamiento más allá del nivel “natural”. Esta teoría es importante aplicarla en la enseñanza de la Matemática, como se ha venido haciendo tradicionalmente, por ser una asignatura eminentemente abstracta donde el alumno con necesidades educativas especiales presenta determinado grado de déficit en la maduración y desarrollo de las funciones psicológicas. Causas del por qué no se aprende Matemática 1º La falta de experiencias vivenciales concretas del mundo circundante, en los cuales los escolares no pueden generalizar 2º La débil maduración de las funciones superiores (el niño se retrasa en el desarrollo de su pensamiento) y otra importante que también juega su papel en el aprendizaje 3º La pobre estimulación en edades tempranas por parte de la familia. Fuente: Vigotsky, L.S. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores(1979)