Cuando un niño le cuesta contar, puede ser un trastorno de aprendizaje, pero también puede ser un mal manejo a nivel concreto en enseñar un pensamiento tan abstracto como los números y simbolos. Entre 8 a 12 años: Para desarrollar el área de cálculo es necesaria la Memoria de Trabajo. Utilizar las tarjetas de multiplicar ayuda en el cálculo y memoria inmediata, que posteriormente se van comprendiendo los pasos del proceso La memoria de trabajo en el cálculo: Los avances más significativos apuntan que los problemas de estos niños para calcular se deben a un bajo rendimiento de la memoria de trabajo, ya que tienen problemas de recuerdo y manejo de recursos sobre este tipo de materiales, lo cual es perfectamente lógico porque, si no son capaces de recordar números que acaban de escuchar, difícilmente pueden operar adecuadamente con ellos (Alsina y Sáiz, 2003).